波波sir之身體力行！

為什麼波波sir能那麼「用心」和大家分享不同的課題？

他比一些口裏自稱基督徒的人，更熟讀聖經。他比滿口佛經的人，更熟稔經文中的每一個字。不是因為他的信仰沒有歸處，而是他希望從中得到智慧。他期望與任何信徒分享時，都能和大家好好溝通，更能從善出發，用最平和的方法和大家一起解決問題。

波波sir認為能親身經歷和了解，才能在分享各課題時，引起聽眾的共嗚。因此，他喜歡成為一位學生，不斷進修，增進知識技能；他也喜歡作為一位聽眾，欣賞不同講者的演說，取其長處，補自己的不足；他更喜歡當一位冒險家，親自經歷、探索和思考，明白大家的困難。他最終目的就是切切實實和大家好好談一場話，真的了解各人和事，更不想空口說白話或假裝智者。

這些日子又一次感恩！今天他雖然不能再親口和大家談一場話，但他今次走過了人生的「生、老、病、死」，為我們上了另類課堂。他的綠色葬禮，讓一些孩子在今個暑假對親人死後的安排，好好上了一課。

在此衷心代表波波sir，感謝各位好朋友、好學生和好孩子對他的思念，你們更願意帶著孩子去見那惡形惡相，但充滿童心的Uncle，同時讓小朋友親歷「思念」親人的方法。置身紀念花園中，可以使大家有一種平和安然的感覺。讓小朋友為樹木灑水，認識身體回歸大地，成為泥土的一部分和樹木一起生長，令小朋友一點害怕和傷感都沒有。

當中有些孩子願意和爸媽談生死，解開了他們不同的迷思。有些孩子更自發地問媽媽後事的安排，令我們感到又驚訝又高興。其中一位小女孩主動地問媽媽：「媽媽，你將來想我怎樣安葬你呀？」

謝謝你！我肯定說一句：「你又一次親自教育了我們，你在世時對自己後事的決定，讓我們好好上了人生的特別課。」

另一方面，讓大家久等了波波sir的特別課堂了，我還需要一些時間才能完成。原因之一是我的中文寫作及編輯能力有限，我會努力克服，令波波sir的智慧重返大家眼前。原因之二是今年六月我收到一份珍貴的生日禮物，就是波波sir早期的十堂課錄音本。

哈哈！不知道大家是早期「十堂課」的學生，還是後期「八堂課」的學生？先讓我好好親自上一次「十加八之特別課」，再讓我努力把它們結合，用新的方法呈現波波sir的特別課。

Jennifer